7月24日，《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》发布，江苏汇博机器人技术股份有限公司、苏州工业园区工业技术学校、强生（苏州）医疗器材有限公司申报的“‘四方联动、六共六化’智能制造专业群建设的创新与实践”获得2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。该项成果主要完成人有王振华、李友节、强晏红、金志刚、张道军、强锋、洪娟、唐嘉杰、顾宇峰、李井林。
国家级教学成果奖是国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，每4年评审一次，获奖项目需在教育教学理论及实践中取得重大突破。国家级教学成果奖已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。
本成果紧密对接区域高端装备制造产业，以培养高素质复合型人才为目标，面向机电产品和智能装备的生产、检测、组装、调试、应用和维护等岗位群，组建智能制造专业群并积极探索建设的有效路径。提出多元共治的“GIIC”建设理念，构建“政校行企”四方联动合作机制，系统实施“六共”改革：共同优化契合产业的专业结构、共同创建“双元三融”的培养模式、共同构建“课证融通”的课程体系、共同建设多元投入的实训基地、共同开办产教融合的企业学院、共同组建矩阵混编的师资团队。经过5年多的实践检验和推广应用，实现了“六化”效果：专业结构精准化、培养模式系统化、课程体系模块化、建设主体多元化、平台功能综合化、师资队伍矩阵化，创建了“四方联动、六共六化”智能制造专业群建设范式，学生培养质量、专业群内涵、社会服务能力、辐射示范效应不断提升，实现了专业群建设的集成创新、集约发展，获2021年江苏省职业教育类教学成果奖一等奖。
此次荣获职业教育国家级教学成果奖二等奖，对汇博机器人创新人才培养模式意义重大。下一步，汇博机器人将持续加大教学成果培育和应用推广力度，深入推进产教融合、科教融汇，助推现代职业教育高质量发展。
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